فرصة أصحاب المقاهي
 
 ويقول الطالب عبد الحسن أن "أصحاب مقاهي الانترنيت اعتبروا اليوم فرصة ثمينة لهم، فصاحب المقهى يأخذ عن كل طالب يعطيه النتيجة مبلغ ألف دينار في حين يطلب من الناجح مبلغا أكثر وقد يحصل عليه بسهوله لأن الطالب الناجح لا يستطيع أن يكتم فرحه ويكون كريما في تلك اللحظة".
 
ويذكر زميله مصطفى شاكر أنه وقف طويلا في المقهى لحين حصل على نتيجته بسبب التزاحم الشديد، إذ لجأ الكثير من الطبلة والطالبات الى تلك المقاهي للحصول على نتائجهم من دون التفكير بوجودها في المدارس" ويشير الى أن الطالب يبقى في حالة قلق شديد حتى لو حصل على نتيجته من الانترنيت فهو يريدها من إدارة المدرسة على اعتبار أنها في هذه الحالة تكون رسمية ومؤكدة".
 
وتقول الطالبة بيداء جابر أن "البعض من أصحاب تلك المقاهي كانوا متعاونين جدا مع الطلبة غير مبالين بالمبلغ الذي يحصلون عليه، المهم عندهم فرحة الطالب على العكس من آخرين للأسف يساومون الطالب قبل إعطاء النتيجة له وهذا أمر مؤسف".
 
وينتقد الطالب ضياء سليم أصحاب تلك المقاهي كونهم "أوقفوا جميع الحاسبات وجعلوا واحدة منها تعمل ويديرها صاحب المقهى نفسه والكل ملتفون حوله كلا منهم يريد معرفة نتيجته".
 
 ويقول سليم إن "ذلك يحصل من أجل كسب المال، كما أن البعض من أصحاب المقاهي لا يعطون الموقع أو الرابط الذي ظهرت عليه النتائج، بل أنهم يعطون فقط النتيجة للطالب من اجل الكسب المادي" حسب تعبيره.
 
 
 خذ نتيجتك وأنت في المنزل
 
ويرى جعفر فاضل الفالح أحد العاملين في مقهى "ميكانو" للانترنيت في الكوت أن إعلان النتائج من خلال شبكة الانترنيت "أمر جيد وفيه اختصار للزمن إذ يمكن للطالب أو لمجموعة من الطلبة الحصول على نتائجهم وهم في المنزل".
 
ويضيف الفالح أن "العبرة هي ليست في كم نحصل من المال بل كم نفرح عندما نعطي النتيجة للطالب وهو ناجح، فهذا شيء مهم من شأنه أن يولد ارتياحا ليس عند الطالب فحسب، بل أن الارتياح ينعكس عند الشخص الذي يعطي النتيجة وهو صاحب المقهى لأن الطلبة كلهم إما أصدقاء لنا أو أقارب أو معارف".
 
 ويشير زميله أشرق محمد الى أن "اللجوء الى الانترنيت من اجل معرفة النتيجة الامتحانية شيء جيد لكن بسبب الازدحام الشديد قد تحصل أخطاء غير متعمدة كأن تعطى نتيجة للطالب مغايرة لنتيجته الحقيقة".
 
ويقول محمد في حديثه لـ"نيوزماتيك" إن "أحد الطلبة أراد معرفة نتيجته وقد أعطيتها له وكان ناجحا حيث أنه طار من الفرح ورمى عليّ مبلغ خمسة آلاف دينار وهو يغرد فرحا، لكنه عاد بعد ساعة وهو يعاتبني لان أحد أقاربه في محافظة أخرى قد اتصل به وكانت نتيجته أنه مكمل في درسين اثنين وظل هذا الطالب في حيرة من أمره".
 
ويفسر محمد ذلك الخطأ بأنه "وليد حالة الازدحام  وعدم التركيز على إعطاء الدرجات بدقة"، يتوقع أن "يكون الأمر قد حصل مع آخرين من الطلبة لكنه في كل الأحوال دون قصد غير أن وقعه النفسي على الطالب يكون كبير في كلتا الحالتين سواء كان ناجحا أو راسبا واتضح أنه عكس ذلك".
 
 
نتائج المدرسة أدق من الانترنيت
 
من جانبه يقول مدير الإعلام التربوي في واسط مثنى حسن مهدي، إن إعلان النتائج من خلال الانترنيت شيء جيد، فهو يختصر الزمن لكن على الطالب أن لا يعتمد كثيرا على تلك النتائج، بل عليه مراجعة مدرسته وأخذ النتيجة منها بدقة مع أخذ درجاته كاملة والنتيجة التي تعطيها المدرسة تكون رسمية".
 
ويشير مهدي الى أن "هناك بعض الإشكاليات تحصل أحيانا بسبب أن الطالب يكون حصل على نتيجة ايجابية من خلال الانترنيت وقد تكون أعطيت له من قبل زميل له أو صديق أو من قبل صاحب مقهى الانترنيت وكانت غير نتيجته خصوصا وأن الازدحام يكون شديدا على الانترنيت ومن الممكن أن يحصل الخطأ لكن الطالب عندما يأخذ النتيجة من المدرسة تكون مختلفة عما أعطيت له في الانترنيت".
 
ويشدد مدير الإعلام التربوي في واسط على أن "يأخذ الطالب نتيجته الامتحانية من مدرسته مباشرة فهي تكون نتيجة حقيقة ودقيقة".
 
يذكر أن وزارة التربية أعلنت أمس الأحد نتائج الامتحانات النهائية للدراسة الإعدادية البكلوريا بفرعيها الأدبي والعلمي والتي شارك فيها 152 ألف طالب وطالبة، وتم خلال اليوم نفسه إيصال تلك النتائج الى المديريات العامة للتربية بعموم المحافظات وكانت المتفوقة الأولى على العراق طالبة من محافظة البصرة بعد أن حصلت على مجموع 695 درجة أي بمعدل 99.28 %.

ايلاف